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江苏省扬中中等专业学校 徐彩霞 《 C 语言编程基础》—开关语句 switch 教材分析 1 目标分析 3 教法学法 4 说 课 提 纲 2 学情分析 2 教学过程 5 2 教学反思 6 《 C 语言编程基础》—开关语句 switch ▼ 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学过程 教学反思 我选用的教材是由电子工业出版 社出版，王森主编的中等职业 教 育国家规划教材《 C 语言编程基础》 （第 2 版）。 本节课是第 5 章《控制结构程序 设计》的第 3 节内容。本章是本书的 核心部分，控制结构程序设计前承顺 序结构，后为数组、函数服务，是所 有程序设计的基础。本节内容是前一 节《选择语句》的必要补充和深化。 《 C 语言编程基础》—开关语句 switch 教材分析 目标分析 教法学法 教学过程 教学反思 ▼ 学情分析 我班学生是综合高中计算机专业二年级学 生，他们已经初步掌握了简单的顺序结构的 程序设计方法和技巧，熟悉程序运行的环境 ，并具有一定的合作意识和实践能力，但有 一定的畏难心理，逻辑思维能力和创新意识 有待进一步加强。 《 C 语言编程基础》—开关语句 switch 教材分析 教法学法 学情分析 教学过程 教学反思 ▼ 目标分析 1. 通过师生共同探究，了解开关语句的基本形式 ，理解 switch 语句的执行过程，并能够运用 switch 语句来解决实际问题。