小学语文人教版三年级下册预习提纲..docVIP

小学语文人教版三年级下册预习提纲 第五单元 17 可贵的沉默 学校 班级 姓名 等级 导语：平时上课，老师提问，同学们都很积极地回答问题。可是有一天，当老师问到一个问题是，同学们都变得沉默了。孩子们为什么都沉默了？让我们快走进文中看一看吧。 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记词语表中的词语。 3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。迅速 缓慢 照顾 厌烦 享受 4. 结合上下文理解下列词语。（写在课本上） 不约而同 左顾右盼 5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词） 传 觉 6.默读课文，概括主要内容。 《可贵的沉默》主要讲了：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道（ ）并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有（ ），而且没有一个孩子（ ）。在老师的引导启发下，孩子们懂得了（ ） 。 7.认真读课文，完成以下问题。 （1）结合插图说一说孩子们的情绪发生了哪些变化，从文中找出有关词句标画出来，并加以体会。 （2）读10—15自然段，标出 “我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”这句话，反复读一读，联系上下文思考： ①“极为珍贵的东西”指（ ）。 ②从孩子们的沉默中你体会到了什么？（ ） 8.搜集历史上孝敬父母的故事。 9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记） 10.积少成多 （1）安静 沉静 寂静 宁静 沉寂 幽静 鸦雀无声 寂然无声 悄无声息 夜深人静 （2）七嘴八舌 七上八下 七拐八弯 七零八落 七高八低 七手八脚 七颠八倒 七拼八凑 三年级语文下册 第六单元教材分析 这是一组介绍有关科学知识的文章，有写人类对宇宙奥秘探索的《太阳》《月球之谜》。有展示现代科学技术发展给人们生活带来便利的《我家跨上了“信息高速路” 》、《果园机器人》。每篇文章在写法上各有特色，《太阳》是采用举例子、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识。《月球之谜》则紧扣“谜”字把与月球相关的不解之谜讲出来。《我家跨上了“信息高速路” 》介绍相关互联网的知识。这组课文可以让学生获得相关的知识，同时激发学生对科学的兴趣。语文园地六中，我的发现是让学生积累多音多义字，可以让学生在本学期所学的课文中找找这样的字，从而加深印象。读读认认是让学生归类识字，这次是积累与调味品有关的字，可以在家庭中练习，巩固识字。读读背背是积累有关气象方面的谚语，这可以联系实际生活而谈，教师可以补充一些有关农事等方面的谚语，激发学生学习的兴趣。 教学设想： 1.与生活链接。通过搜集和网络有关的资料，上网查阅与太阳有关资料，搜集阅读与太阳、月亮有关故事、诗句，调动学生参与热情。 2.创设情境。反复朗读课文，理解课文。让学生感觉到宇宙的奥秘。 3.通过师生共同查找资料，发挥学生的想象力，激起学生探索的愿望。 学习目标： 1.会认19个生字，会写42个字。 2.正确流利有感情地朗读课文。感觉到宇宙的奥秘，领略到网络的用处。 3.对科学产生兴趣。 [课前准备] 教学挂图 有关图文资料 多媒体课件 教学流程： 一.教学准备： 在学习这个单元之前，利用课余时间收集资料。有关太阳、月亮传统诗句，使学生了解科学技术的发展。帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。激发他们想学这四篇课文的欲望。 二.基本策略： 1.这组课文都要引导学生熟读课文，采取指名读、自由读、分组读、评读等多种形式。读中情、读中想。 2.课文识字在游戏中识字，设置一些优美的语句识字，自主探究识字方法。 3.用变戏法的方式复现生字，巩固认识的字。 4.要写的字采取自学。师指导写，小组合作等形式进行。 三.交流展示： 1.学习这四篇课文，组织学生召开交流会，把收集到的美的诗句读给大家听看谁收集到的多。 2.把学生收集到的图片展出来，搞一个太空图片展。看谁收集的最多最美。 小学三年级语文下册第五元教材分析 一、这一组是围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中深入体验这种感情，学会表达和回报父母对自己的爱，懂得关心别人。17、《可贵的沉默》：教育学生要关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人。18、《她是我的朋友》：感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。19、《七颗钻石》：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。20*、《妈妈的账单》：体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 教学设想： 1.与生活链接。通过搜集和网络有关的资料，上网查阅有关资料。 2.创设情境。反复朗读课文，理解课文。让学生感觉到友情与亲情好处。 学习目标： 1.会认21个生字，会写42个字。 2.正确流利有感情地朗读课文。深入体验这种亲情与友情。 [课前准备] 教学挂图 有关图文资料 多媒体课件 二、第五单元内