数学人教版六年级上册 《比例的意义和基本性质》教学课件.ppt

判断下列各组比能否组成比例： ⑴ 6 12 和 4 8 和 ⑷ ： 和 ： ⑶ ⑵ 24 8 和 0.6 2 ： ： ： ： ( ) ( ) ( ) ( ) 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。 求比例中的未知项，叫做解比例。 判断下列各组比能否组成比例： ⑴ 6 12 和 4 8