《一个接一个》一二三课时教案.docxVIP

府谷县第五小学教学设计 小学 语文“激情五步”课堂导学设计 年级 一 课型 新授 主备教师 张敏 备课时间 3.6 上课时间 课题 《一个接一个》第一课时 使用教师 总课时 使用 说明 教法学法 教法：引导示范； 学法：自读自悟，交流学习法 教学准备：多媒体课件 学习 目标 1．认识“接、再、做”等12个生字，学习多音字“觉”。 2．借助插图和朗读，读懂诗歌第1、2节。 3．感受“我”的心情变化，体会“我”的快乐。 重点/难点 认识多音字觉，认识偏旁和新的笔画。 共性模块 个性模块 激情导入 一、谈话导入： 　1.孩子们，你们一定很喜欢玩游戏吧，(出示踩影子图片)你们知道这两个小朋友在玩什