装在套子里的人(教学反思).docVIP

《装在套子里的人》教学设计——问题的设置与表述 盘县第六中学：钱忠 一级目标： 1、看到这个标题，你会产生哪些疑问？ 设计意图：问题设置属于预习检查中的问题呈现式，能让学生打开思维，产生质疑，带着问题进入课堂，让学生目标明确，学习感兴趣。 二级目标： 1、别里科夫有哪些套子？ 设计意图：问题设置属于关键词设问，让学生整体感知课文，了解课文大概，为分析别里科夫的人物形象作铺垫。 2、别里科夫为什么会有这些套子？（联系背景） 设计意图：问题设置属于原因探究式设问，让学生了解背景，为分析别里科夫的人物形象和小说的主题作铺垫。 三级目标： 1、别里科夫的套子对自己和周边的人有怎样的影响？ 设计意图：