2019年德阳市高中数学和历史全员岗位培训自测题及参考答案.docVIP

1、教学设计的单位是知识点（B） A、是 B、否 2、哪一个不是单元学习设计的特点（ D ） A、知识结构化 B、学习情绪化 C、发现知识的意义 D、孤立零散的知识 3、完整的学习单位就是完整的课程单位（ A ） A、是 B、否 4、教学设计单元应该具备哪些特点（ ABCD ） A、大观念 B、大主题 C、大项目 D大任务 5、哪一项不是知识结构化对学习起到的作用（ D） A、有助于记忆 B、有助于迁移 C、有助于理解学科的本质 D、有助于制造能力的培养 6、教学设计单元不仅仅是内容单位，还是学习单位（ A） A、是 B、否 7、课时决定了教学设计的哪几个方面（ ABC ） A、内容 B、意义 C、过程 D、技巧 8、哪一项能让学生更好的发现知识的意义（A） A、学以致用 B、物质奖励 C、 9、实现从课程标准到课堂学习目标的关键点是哪一个（B） A、单元设计 B、课标分解技术 C、学科科目体系 D、课时设计 10、教师在学科教育中需要建立哪些内容（ABC ） A、知识体系 B、目标体系 C、学科结构 D、课程标准 11、单元设计和课时设计的基础是要建立学科育人的目标体系（ A ） A、是 B、否 12、那一项不是把教材进行教学化处理的方法（B ） A、知识结构化 B、知识条件化 C、目标清楚