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小学生心理健康状况调查计划
一:澄清主题
心理健康又称心理卫生,心理健康,是以促进人们心理调节、发展更大的效能为目标,使人们在环境中健康生活,保持并不断提高心理健康水平,从而更好地适应社会生活,更有效地为社会和人类作出贡献。
小学生阶段,由于学生身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生不健康的心理,导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍,锻炼他们的意志品质,优化他们知、情、意、行等方面的素质,使他们形成良好的品格和健康心理,这是小学教育教学义不容辞的责任。
二:调查目标
1、小学生的心理健康状况现状
2、当前小学生的心理健康状况特点
3、当前小学生的心理健康状况成因
三:调查内容
通过调查研究,对小学生的学习心理健康状况有了初步的了解,为准确地把握当前小学生的心理健康动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。
四:调查对象
我所见习的小学的学生(中高年级)
五:调查方法
问卷调查,预计调查一个班的学生。
六:人员组成
张鑫(宜宾学院,教师教育学院,小学教育专业,08级1班)
独自一人
七:经费
每个参与活动的小学生,一人一个笔记本,钱由自己出,预计0.01万元以内。
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