人教部编版七年级下册 21《伟大的悲剧》教案.docVIP

老周备课——七年级下第21课《伟大的悲剧》教案第 PAGE 4页 21、《伟大的悲剧》教案（3课时） 教学目标 1、学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度，并注意抓住主要信息，概括内容要点，理解故事情节 2、阅读重要语段，把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义 3、理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神，培养学生勇于探险与科学幻想的精神 教学重点 结合具体语段，把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义 教学难点 把握斯科特与伙伴们团结合作、为他人业绩做证、勇于探索的精神 教学准备 第一课时 教学内容 1、了解作者、相关背景及课文体裁； 2、听读课文，认准字音，积累词语； 3、自读课文，初步感知故事情节，理解文意。 教学过程 一、新课导入 二、学习引导 板块一 了解作家作品 1、了解作者 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。 2、了解故事背景 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密