三元理论与领导力开发.pdfVIP

三元理论与领导力开发 /p-1088773718930.html 哲学思维与领导方法专题讲座—第三讲“三元理论”与领导力 开发（上） 主讲人：韩庆祥 　　主讲人简介：韩庆祥，曾任中共中央党校哲学助研部 副主任，现任中共中央党校马克思主义理论教研部副主 任、教授、博士生导师、学术委员会主任。中共中央党校 省部级班主讲教师，兼中国人学学会副会长，中国马克思 恩格斯研究会副会长及北京大学等多家学术机构教授。 　　主要研究方向为马克思主义哲学、人学和能力问题， 近年研究中国政治哲学，先后在《哲学研究》、《人民日 报》等国家知名报刊上发表 190 多篇学术论文，7 部学术著 作，有 20 篇论文被《新华文摘》全文转载。 　　独立主持承担五项国家社会科学基金项目，其中二项 重点项目。竹编的《哲学理论创新》丛书获第 13 届中国图 书奖；2004 年，入选“新世纪百千万人才工程”、“国家级人 选”。2008 年入选“国家四个一批人才 　　节目导视：领导力是所有领导干部都关心的一个重要 问题，它在中国社会发展中起着十分重要的作用。那么领 导干部的主要职责是什么？依据什么来提升领导干部的领 导力，怎样提升领导的能力？如何用三元理论指导领导力 的开发？如何才能做出正确的决策？怎样把用人的工作提 高到科学化水平？提高领导干部执行力的最佳途径是什 么？带着这些问题，我们来听韩庆祥教授的讲解。 　　韩庆祥：好，同志们！今天我讲的题目是《三元理论 与领导力开发》。毛泽东曾经这么来说过，我们领导干部的 主要职责是运用行之有效的方法来完成任务，完成任务那 就需要管理。邓小平他也说过，领导干部的主要职责一是 拍板，二是用人。把毛泽东和邓小平这些说法加以概括和 总结，那就是我们领导干部的主要职责一是拍板，也就是 决策。二是用人，三是完成任务，也就是管理。决策、用 人、管理是我们领导干部的三个主要的职责。我把它概括 为三元理论。 　　现在中央提出要大力加强党的执政能力建设，这个思 想落实到我们各级领导干部和政府官员身上就是一个领导 力开发的问题或者说是提高领导能力的问题。领导能力怎 么来提高？或者说领导力怎么来开发？根据三元理论，那 就是一要提高我们领导干部的决策能力，二要提高我们领 导干部的用人能力，三要提高我们领导干部的管理能力。 决策能力主要解决干什么的问题，用人能力主要解决靠谁 来干的问题，管理能力主要解决怎么干的问题。所以下面 我就围绕着三元理论和领导力开发这个中心主题主要讲三 大问题。 　　第一个叫做决策能力，主要是解决干什么的问题。领 导干部在工作岗位上首先遇到的第一个职责、第一项任务 就是要做出科学的决策。决策在领导干部的工作当中是第 一位的或者说是首要的，决策是否正确会直接影响着工作 的成败。尤其是在我们现有的体制下决策就更为关键了。 我们现有的体制可以概括为政府的一元主导体制，在这种 体制当中如果我们的决策是科学的、是正确的，那么这种 体制就可以集中一切资源和力量干大事，而且干得很成 功。比如说 1978 年以来到今天这 30 多年，我们的决策总 体是正确的，所以 30 年我们取得巨大巨大的成就。如果在 这个体制当中决策失误，那么这种体制付出的代价是沉重 的，而且是久远的。所以政府的一元主导体制对领导干部 的决策提出很高很高的要求，那么领导干部在工作当中如 何提高你的决策能力呢？我想应当从以下几个方面来入 手。 　　首先是注重调查。毛泽东说过没有调查研究就没有发 言权，我们也可以说没有调查研究就没有决策权，没有调 查研究就很难提高你的一种决策的能力。所以调查是我们 领导干部做出科学决策的第一个前提性的要素。怎样来进 行科学地调查呢？ 首先你要深入实际，要走出办公室，要走出机关大院，要 走出书本，深入我们那个部门、地区、单位的实际和群众 面对面。所以深入实际这一条是非常重要的，我们有些领 导干部一到新的岗位上特别注重深入实际和群众面对面， 掌握第一手的资料。这一条对他做出正确决策是至关重 要。但某些同志到一个新单位，他就不大注重深入实际， 调查研究。最多也是走马观花，对实际情况不大了解而做 出决策往往失误。所以我们要注重调查首先是要深入实际 和群众面对面来掌握真实的、具体的那些实际情况，而不 能仅仅满足于书本。czz 一品下载 　　我们注重调查还要注重第二点，那就是要注重长期观 察，而不是一时的观察。任何一个事物的发展都有一个过 程，都处在发展的过程当中，要对这个事物有一个完整的 了解和认识必须要经过长期的观察才能准确把握这个事物