谈谈“热量”的定义.docVIP

谈谈“热量”的定义 关于“热量”的定义，我们一直沿用了统编教材的表述，也许仍有沿续的必要。但我以为真的是到了非改不可的程度了。 按百度上的说法：“热量，指的是由于温差的存在而导致的能量传递过程中所转移的能量。”初中物理教材的表述基本与之相近。 在初中物理教学中，老师把“转移”和“热传递”看的比命根子还重要，一遍遍地强调：热量是热传递过中产生的。我非常不以为然，最简单地的反例：人在跑步时，大汗淋漓，是因为他跑步时会产生大量的热，这里的“热”指的是什么？难道不是热量？再如：摩擦生热，这里的“热”只能解释为内能了？这些“热”被空气吸收了就变成“热量”了？假定这些摩擦出来的“热”还没被另一种东西吸收，看来它只能是没名的“孤魂野鬼”四处游荡了！！ “热量”概念属于“内能”概念，这一点被大家普遍接受，我也接受。但如果认为“热量”只能产生于“热传递”过程中，那就太滑稽了。燃料燃烧释放出的内能可不可以称为热量？如果不能，它被空气或水吸收了就变成“热量”了？相同的，能电阻器通电后产生的“热”叫什么？只能叫内能吗？或如此老师们讲课太悲哀了！干脆让“热量”概念作古好了。 假设真的让“热量”作古，我相信是对物理教学只有好处，没有一点儿坏处，对我个人来说也是莫大的光荣，说不定我会成为“教育家”。（别人能这样干，我为会么不可以？）虽然我知道“热量”一词传播得太广了，把这个词从人脑中删除太难了，似乎也没太大必要。正如“正电荷”和“负电荷”、“阴离子”和“阳离子”的名称一样，在命名时觉得很好，后来发现不太理想，能怎么办呢？只能正确地解释，反正不影响应用。所以正确地诠释才是正道，有意回避不是科学态度。 关于“热量”的诠释，我认为应说明两点：一、“热量”是“内能”从属概念；二、“热量”是内能的增量部分。简单地解释为：热量是物体内能的改变量。至于这种改变是因为“热传递”、“做功”、“化学反应”还是“通电”，与定义无关。这就是我的观点。 于是我的定义就这样出炉了：热量是在能量的转移或转化过程中改变的内能。