人教部编版七年级下册 4 《孙权劝学》教案.docVIP

老周备课——七年级下第4课《孙权劝学》教案第 PAGE 2页 4、《孙权劝学》教案（3课时） 教学目标 1、学会朗读，把握字音和节奏，读出文中人物说话的语气 2、借助注释和工具书，理解文章大意，懂得读书学习的重要性 3、分析人物对话，把握人物的性格特点 4、在把握文中文言实词的基础上，理解文中语气词和称谓词的含义 5、流畅地朗读和背诵课文，积累语言 教学重点 诵读课文、掌握文言实词、分析人物性格 教学难点 理解文中语气词（“邪”“耳”“乎”等）和称谓词（“卿”“孤”“阿蒙”“大兄”等）的含义 教学准备 第一课时 教学内容 1、文学常识：了解司马光与《资治通鉴》 2、人物：了解文中出现的三个人物及关系 3、朗读感知：掌握字音停顿语气，复述故事 教学过程 一、新课导入 二、学习引导 板块一 了解作家作品 1、《资治通鉴》 北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。 2、司马光 司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家，史学家。立志编撰《通志》作为封建统治的借鉴，终于编撰成中国古典史学巨著《资治通鉴》一书，政治上反对王安古变法，当权后尽废新法。 板块二 朗读课文，整体感知 1、学生听读课文，掌握字音、停顿 ①给加点字注音 卿( qīng )今当涂掌事 岂(