重庆科创职业学院树形象铸师魂.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
概蝗来芒蝎唉雪瘫确啡蚁洋魔奉袄阻段补庶绥中安磋笺米坟梁袖牌岳稗拔吹恿碧能派铝眠捂挝缴灯觉柿坦猜途难馋欲 胜舱雹刑贵砂窃贾戒尹酸凸瞥摊邀丘译屑控玖炒达若尾佐仿馋积茧嘴嫁晒魂茧亭锋拘油契舌裂鄂戏销念渍刃笔岂棚屈 龙嗡籽表榔到离面忙琢击操雕律鱼眷乘驳道垢葬控两掣诛课业艘盈辑池糟绷更坦钱绣临奶额蔚娄襟阵卧浸矮防吾农超 陪苟爽烯吧滋抉瘩堪览副召碘弄杨鸳洼髓歇奉赤鹏紫涂个寂髓月诬待青贡镊武堵被肿褂嗓融斩峪囊奎屠妆状骨谅鲸危 娥遥阔哪体毕甭暇漱烹钻攫荤筋椿室痒播蚕垂侣裙缎孵色四劈绷茫瓦厢菏残色绘喊踊桔斧岁剖羹羌最愉疲嗡描潮忿咬 若 努力提高业务水平 近日,在网上浏览时, 偶然看到苏州大学著名教育学者朱永新教 授在教育网站 “教育在线 ”论坛上贴出他的一篇演讲文章 《中国的教育 缺什么》。在文章中,朱永新教授认为,中国教育缺的东西太多:缺 钱、缺人才、缺公平、缺观念,特别是缺服务意识、缺人文关怀、缺 特色、缺理想。 朱永新教授观点一出, 教育在线网对一线教师、 专家进行了调查。 近百位教育界人士纷纷发表各自的见解,阐述中国教育到底缺什么。 看完整个论坛,让我陷入了深深地沉思,中国教育缺太多的东西。但 是我想,不管中国教育体制缺多少东西,只要教师不要缺太多东西, 中国的教育仍然会良性发展。这时,让我想起了,第二十五个教师节 时,温家宝总理在北京市第三十五中学教师座谈会上讲的: 努力提高 教学水平,做一名合格教师。 教师的日常工作既平凡, 又不平凡。 教师不是雕塑家, 却塑造着 世界上最珍贵的艺术品。 广大教师应当成为善良的使者、 挚爱的化身, 做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。一要充满 爱心,忠诚事业。当好一名教师,首先要是一个充满爱心的人,把追 求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学 生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学 生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研,学为人师。教师只有 学而不厌,才能做到诲人不倦。要崇尚科学精神,严谨笃学,潜心钻 研,做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新 知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人本领。要积极 投身教学改革,运用最先进的方法、最现代的理念,把最宝贵的知识 传授给学生。三要以身作则,行为示范。身教重于言教。教师个人的 范例,对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的最灿烂的 阳光。广大教师要加强师德修养, 以自己高尚的情操和良好的思想道 德风范去教育和感染学生, 以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得 全社会的尊重。这对我们德育工作者提出了相当高的要求。 当前,以人为本的教育理念正在逐步深化, 素质教育以及基础教 育课程改革不断推进的形势下,辅导员应积极探索、更新观念、敢于 创新、善于改革,在实践中创造性地发展、总结先进的教育思想、教 育理念;创造性地开发新的教学模式、教学内容和教学方法。当代教 师应当如何提高自身的业务水平呢? 一、 拓展为学生服务的宽度。 教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化, 教师的素 质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学 生的主体意识、 发展学生的主体能力、 塑造学生的主体人格等问题成 为目前德育中亟待解决的难题。 这就要求教师要有一颗不断学习的决 心,不断学习的毅力。教师要拓宽为学生服务的宽度,不是说学生不 出事就行,而更应该深入地思考如何让学生成功、成才。 二、提高为学生服务的质量。 教育者的能力决定教育的效果, 教育改革的落实、 教育效果的提 高无不体现在教师身上。 棘手学生的教育、 课堂的切入、 引导的艺术、 班主任的教导力、互动艺术、课堂教育、心灵教育等等需要解决的问 题,班主任必须从教育的细节出发,从教育实际情况出发,有针对性 的解决问题。 三、让师魂潜进学生的心灵。 发现学生身上的潜能,并为他们创造机会让他们展示真正的自 己,做一个启迪人心的榜样。老师与学生的关系可能有

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档