人教部编版七年级语文下册第四单元 15 最苦与最乐 教案（表格式，1课时）.docxVIP

课 时 计 划 课题 15 最苦与最乐 课时 1 二次备课 班别 授课人 时间 教 具 课 件 教 学 目 标 【知识与能力】?　 1.学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。（重点） 2.学习文章流畅凝练的语言。（难点） 【过程与方法】?　　 培养思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。（重点） 【情感、态度与价值观】 对人生观的思考，对责任的思考。 重点 理解作者写作本文的动机。 难点 引导学生树立对他人对社会对自己的责任感。 教 学 过 程 教学内容及流程 教 学 方 法 学 习 方 法 时间 一、有效导入 明确目标 1、导入新课 2、出示本节课的学习目标 小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：放假出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，生活中什么最苦？让大家一起分担。生活中什么最乐？ 课文预习，了解写作背景。 倾听教师讲述，回忆小时候的故事，体会与感悟。 齐读学习目标 5 教学内容及流程 教 学 方 法 学 习 方 法 时间 二次 备课 二、实施目标 目标导学一：整体感知，夯实基础 作者作品简介： 2、预习检测，夯实字词 解题 目标导学二：初读课文，了解内容 播放配乐朗读 学生自由朗读课文