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教研员做什么？
一、到学校去，解决实际问题
（一）在新课程背景下，教研职能及工作方式的变化
教研的职能，就是调整同基层学校的关系，为学校和师生的内涵发展提供更优质的服务，定位可概括为四方面：研究、引领、指导、服务。
教研工作，以往关注的是，与基层学校的关系是“我要求你什么”，“你应该做到什么”，而现在是更多地关注“你需要什么”、“我能给你什么”、“我们能一起解决什么”。基层的学校需要尊重和激励，需要专业到位的指导和服务，需要个性化的帮助和助推，教育中心要把自己工作的重心下移到学校、深入到课堂，更多地进行具体指导、创造条件、提供资讯，最大限度地引领基层学校在不同的起点上获得
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