命题作文的审题立意选材资料讲解.pptVIP

不寻常的考试?? 在人生的道路上，我们要经历各种各样的考试。有的是有意识地去参加的考试，也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历过两种这样的考试，两种不寻常的考试。?? 12岁时，我参加了少年宫舞蹈队。由于我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，那可是令人神往的舞蹈天地呀！ 于是，考试前的几天我练功就更勤了，每天穿着一双绑得紧紧的红舞鞋，在练功房里跳着、转着，汗涔涔的练功服不知换了几套。老师也几乎把心血都倾注在我身上。带着自信，我准备迎接那不寻常的考试。?? 招生考试前一天晚上，我练完了功，满头大汗地走在回家的路上。天正下着大雨，路是那么泥泞，仿佛一不小心便会滑倒。迎面走来一个妇女，抱着小孩，挎了一大包东西，撑着伞吃力地走着。雨水溅湿了她的面孔，却掩饰不住那焦虑的神情，好象是送急病的孩子上医院去。该帮她上医院吗？ 可体力对我来说是多么的宝贵呀！这不是太自私了吗？经过激烈的思想斗争，我终于鼓起了勇气，迎上前去，帮她拿包袱、撑伞。?? 路似乎更艰难了，练完功的疲惫、劳累笼住了我整个身体。突然，脚下一滑，我一下子摔倒了，脚扭了一下。哎呀，会不会伤了脚？但看到那妇女焦虑而又关切的目光，我没有细想，忍着痛送她们到了医院。当我看到那妇女宽慰而感激的笑容时，兴奋、喜悦充满了我的心田…… 例1《这就是未来的我》 例2《老师终于笑了》 例1《这就是未来的我》，题干是“这是我”，明确本文以写人为主，并且要用第一人称。写作重点应该放在“未来”二字。文章应该以人物形象刻画为中心，人物形象特点要通过事情来表现。 例2《老师终于笑了》，题干是“老师笑”，明确本文以记事为主。文章应以“让老师笑”这个事件为中心，围绕事件，交代在何时、何地、老师为什么笑了。 二、审题意重点 《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》 这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”（一般指有教育意义）所在，把这件事“有意义”的地方描写出来，而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。 命题作文审题具体方法： 1、重点分析“题眼”。 2、注意副词隐含的信息与要求。 3、明确写作对象和范围。 4、要完全理解比喻意义。 5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 6、从题目中审出详略安排的要求。 7、审清具体的写作要求。 三种命题方式 词语式命题 短语式命题 句子式命题 一、重点分析“题眼” 重点分析“题眼” 题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。 1、词语文题，这个词本身就是“题眼”。 如：味道。这类词语文题我们可以采取补充法，什么的味道？成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香等等 2、短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 如：默默地注视。 3、句子文题 ，句子的动词往往是“题眼”。 如：经历了，我才懂得。 紧扣题眼法 ?善意的谎言? ?最珍贵的记忆? ?读书真好? 扣住题眼,简略说说你的立意,体裁,选择的材料以及详略安排 二、注意副词隐含的信息与要求。 副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。 ______其实很简单 门其实开着 _______ 其实很快乐 我依然 “下雨天，真好” “ _____，真有趣” “有时，我也想 ” “我最好的朋友 “门其实开着” “ 其实很快乐” “其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。 如“我依然 ” “依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。 再如：“下雨天，真好” “ ，真有趣” “有时，我也想 ” “ ，最美的数字” “我最好的朋友”··· “真”包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；“也”表明曾经没有想过、经历过，现在却想怎么样······ “最”包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。 三、明确写作对象和范围。 明确范围——写我所经历的有意义的事 经历了，我才懂得 找准对象——我 写作对象——人称 中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“刹那间，我发现了自我”“我依然——”。 再如：“多想告诉你”“我最想依靠的人是你”“