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- 2020-04-25 发布于湖北
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秋天
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中体会秋天的特点,赏析文中的比喻句和拟人句,积累词语,感受秋天的美丽。
3、激发学生对美好生活热爱的思想感情。
教学准备:
1、学生找秋天,带自己找到的实物来上课。
2、老师准备课件。
教学过程:
一、激趣导入
1、大地妈妈有四个儿女,他们分别是春夏秋冬。每个孩子的到来总会给大地妈妈带来
意想不到的惊喜。 瞧,现在秋姑娘又来到了人间, 大地妈妈发生了什么变化?让我们带着这
个问题学习第二课《秋天》。
2 、板书课题:秋天(课件出示课题)
3 、齐读课题,认识“秋”字,你是怎样记住“秋”字呢?(秋天到了,禾苗枯黄得能
用火一点就烧起来了,所以禾 +火 =秋)
二、初读课文,整体感知
1 、秋姑娘又来到了人间,大地发生了什么变化?请同学们带着这个问题读课文。(课
件出示问题)
2 、检查学生读课文情况,然后面向全体学生指导。
3 、学生反馈,教师依次板书:
第一个变化:小草黄了
第二个变化:树叶黄了
第三个变化:稻子 黄澄澄
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