教育心理学学习心得4.docxVIP

报告有感 这节课轮到我们小组做报告了， 我们讲的是心理学家加涅的生平以及他的八个学习层次理 论。结合以前老师对前几组所做报告的评价， 我们也对这次报告做了很多的修改和加工。 比 如在 PPT 上，我们就将文字缩减了很多，给出几个要点，然后由小组成员对这个要点加以 阐述，让大家不会觉得看着那么多的文字而感到枯燥无味。 当然我们所讲的这八个学习层次 理论也是书上没有的， 是我们另作补充的。 我觉得以后在我们教学的时候如果能在课堂上也 给大家作一个课外补充知识， 能让大家对所学的课程做一个更多的了解， 也是一种很好的教 学方式。 这应该是我这学期第三次上讲台做报告了吧。 以前很少有机会上台， 也可以说是不敢上台。 记得上中学的时候只要老师叫我起来回答问题， 就会特别紧张， 又得时候就算知道答案， 在 被叫起来的一瞬间也给忘了。 来到大学里， 有很多时候都要上讲台去自己给大家讲解课程内 容或者自己做的程序设计，刚开始的时候真的是不敢上台，紧张的连自己要说啥都不知道。 在经过多次锻炼后， 虽然还是不能在讲台上发挥自如， 但还是有些进步的。 经过这次报告后， 我做了一些反思。 作为师范专业的我们， 将来注定是要当一个人民教师， 做一个知识的传递者， 将自己所学 的知识交给学生就成了我们的责任与义务。 那么在这之前， 我们首先要做的就是如何在讲台 上挥洒自如、 如何在讲台上让学生们信