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- 2020-04-27 发布于安徽
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教育云平台培训心得体会
一、教育信息化是大势所趋
计算机出现时,就是 80 年代第一台计算机进入学校时,人们就说教育要发生革命了,到现在快 20 年了,革命也没发生。学校买了那么多计算机,利用率却不高。计算机课倒是排得满满的,但是用它干什么?学打字、 学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命,买了机器都是浪费,这个现象必须改变,而且要真正迅速改变。 其它领域信息革命几乎都发生了, 现在办公室都是自动化。还有影视界,小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的,现在全部是电脑三维动画。军事上,海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了,虽然信息化的程度不一样,但都比教育快。为什么教育落后?现行体制僵化是原因之一, 另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术能力以及教育技术设备的配置、 教育资源的运用等,这些都是制约教育发展的因素。
进入 21 世纪,随着互联网的普及,特点是近几年移动互联网的性能提升,教师的教学方式、 学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推进而发生改变, 也就是说教育要想发生革命性的变革, 突破口就是教育信息化。
二、校长如何适应新形式,尽全力推动教育信息化
在培训过程中, 听了专家的讲解, 对于信息时代教育需要面对的
问题、教育信息化十年发展规划及教育信息化的思路以及信息化环境
下校长应具备的素质及能力等方面的问题有了初步的了解, 这也使
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