三四年级英语质量分析与反思2017.1.docVIP

三、四年级英语期末考试分析与反思 一、关于试卷情况 本试卷共两部分，听力部分，笔试部分，总分为60分。 1、得分情况 三年级平均55.92分，最高分为60分，最低分为29分。84%的学生达到优秀，及格率96%。其中60分有9人，50—59有12人，40—49有3人，29分1人。 四年级平均52.96分，最高分为60分，最低分为37分。65.2%的学生达到优秀，及格率100%。其中60分有3人，50—59有12人，40—49有7人，37分1人。 2、失分情况 三年级：听力题第四大题听音选词第三小题失分较多，A . white B. black，一些学生没有分清white 和 black，所以选错了。笔试部分第三题将单词补充完整，有的a、i、r分辨模糊而失分。 四年级：听力题第四大题听音判断正误失分较多，笔试部分第一、二题将单词补充完整，多数学生是不会拼写单词失分， 连词成句失分严重。 二、对教学成败的分析 从学生来看，就是学生的层次不同，少部分学生是优生和中等生，其余是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。 从我自身来看，由于复习充分，并且面