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五峰中学 2008—2009 学年度第二学期 德 育 工 作 总 结 德育处 2009 年 7 月 10 日 1 / 6 2008-2009 学年度第二学期德育工作总结 德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教案工作落实的前 提和基础。 我校德育工作以师为本，提高德育队伍，特别是年级组长、班主任 思想政治道德素养和业务素质；以学生为本，加强学生的 “世界观、人生观、价 值观 ”教育和行为规范养成教育及心理健康教育； 以文化建设为核心， 创建文明、 和谐、 向上的校园氛围 ”为指导思想， 全体工作人员与年级组长、 班主任以及广 大教职工一道，群策群力， 积极配合，认真工作， 努力完成学校各项工作任务 。 我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目 标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我经管能力为措施，加强了我校的德 育教育工作的力度。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了一 定的提高，我校的德育教育取得了显著的成绩。为了进一步促进我校的德育教 育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现特对我校本学期的德育教 育工作总结如下。 一、加强德育队伍建设，注重加强和突出师德建设 , 树立师表良好形象 , 特 别是年级组长和班主任队伍建设。 一年来，我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德 育工作思路。 学校认真贯彻落实 《公民道德建设实施纲要》 ，还组织学习了 《教 师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等一系列 与教育教案相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规 范自己的言行。结合“师德建设月”开展系列活动，每学期定期召开的师德教 育讲座及师德标兵表彰暨先进事迹报告会 , 让全体教职工以身边的模范为榜样， 进一步认清教育的地位，坚定育人信念进一步矫正自己的人生座标，取得整饬 队伍，提高修养，重塑形象的良好成效；我校还全面实施“内铸师魂、外塑师 表、精练师能”的活动计划，举行青年教师师德演讲比赛，这些充分展示了年 2 / 6 青一代敬业爱岗，无私奉献、奋力拼搏的师德风范，学校还建立健全了一系列 的师德建设制度，这样在广大教职员中之中，形成了“辛苦我一个，培育一代 人”的思想共识和育人氛围。 1．本学期组织教师学习相关政策法规、校规，使 年级组和班主任进一步明确学校德育的功能，提高了年级长和班主任的德育理 论水平、政策理解水平和经管水平。认真贯彻《五峰中学 班主任工作量化考核 细则 》,加强班主任工作规范化经管，培育班主任工作先进典型，认真做好五峰 中学优秀班主任的评选工作。每学期末，顺利做好班主任的考核评比工作。 2 ．进一步端正了年级组长和班主任的工作态度， 提高了年级组长和班主任 的思想认识和培养了科学有效的工作方法，大大提高德育的实效性。 3 、加强对班主任工作方法的指导，