故都的秋教学提纲.pptxVIP

秋; 老舍《“住”的梦》: “秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。……在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。”;学习目标;1、注音： ;5; 第一段：秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝故都的秋味。 最后一段：秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。;整体感知; （1） 特色：清，静，悲凉；;1、 第1、2段主要运用了什么手法来写“故都的秋”的？ 表达了作者怎样的感情？;10;2、作者在第3—11段中描写了五幅画面，请用四个字概括出这五幅故都秋天的画面。并请具体分析每幅图画中的景物是怎样体现了故都的秋“清，静，悲凉”的特点的？ ;秋院静观图;特点;槐树落蕊图;特点;（第五段）;特点;【积累】意象：秋（寒）蝉;（第6—10段）;特点;（第11段）;特点;1、故都的秋“清，静，悲凉”这三个特点都是秋景的客观特点吗？;1、“悲凉”不是客观景物的特点。 ;作者的“悲凉”从何而来？;原名郁文，1895年出生于浙江富阳一个知识分子家