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部编版初中语文课内文言文重点文句翻译 七年级上册 《世说新语》二则 （1）白雪纷纷何所似。 译文：大雪纷纷飘落像什么。 散盐空中差可拟。 译文：在空中撒盐差不多可以相比。 未若柳絮因风起。 译文：不如比作柳絮凭借着风飞舞。 《论语》十二章 （1）吾十五有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 译文：我十五岁就立志学习，三十岁就能有所成就，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。 学而不思则罔，思而不学则殆。 译文：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 《诫子书》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 译文：有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译文：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。 才须学也，非学无以成才，非志无以成学。 译文：知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的，不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。 七年级下册 《陋室铭》 斯是陋室，惟吾德馨。 译文：这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 译文：长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。 （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文：没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译文：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 译文：香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 《河中石兽》 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 译文：于是划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。 尔辈不能究物理。 译文：你们这些人不能推究事物的道理。 是非木杮，岂能为暴涨所携之去？ 译文：这（石兽）不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢? 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译文：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? 八年级上册 《三峡》 （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 译文：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午或半夜的时候，是看不见太阳和月亮的。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 译文：即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也不如船速度快。 素湍绿潭，回清倒影。 译文：白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 译文：经常有高处的猿猴拉长声音长叫，甚是凄凉。空荡的山谷里回声阵阵，悲哀的啸声久久不消。 《答谢中书书》 （1）高峰如云，清流见底。 译文：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 （2）两岸石壁，五色交辉。 译文：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 （3）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译文：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （4）自康乐以来，未复有能与其奇者。 译文：自从南朝的 谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 《记承天诗夜游》 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译文：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 《与朱元思书》 急湍甚箭，猛浪若奔。 译文：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 译文：山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 译文：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 横柯上蔽。在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 译文：横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 《富贵不能淫》 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 译文：他们一发怒，诸