浅谈小学科学探究教学中学生优良思维品质培.docVIP

浅谈小学科学探究教学中学生优良思维品质培养 扬州市育才小学 徐萍 【摘要】《小学科学课程标准》指出：“科学探究目的旨在通过亲历科学探究活动，让学生通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官去了解事物。通过材料引导学生思维活动与概念相连，并通过它体现学习思路、方法等。学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活的问题。让学生既学到科学知识，又培养科学探究能力，同时在学科教学的过程中引导学生进行思维。本人结合平时的教学实践，从以下几个方面来谈谈如何提高小学科学探究活动中优良思维品