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2011—2012 学年第一学期六年级信息技术教案计划 周次 日期 教案内容 备课方式 1 9.1 常规教育 机房整理 2 9.5 ST3.0 英文打字训练（一） 3 9.12 LOGO 语言复习课 4 9.19 网上竞赛活动 5 9.26 画星星 6 10.1-10.7 国庆放假 7 10.10 画风车（一） 8 10.17 画风车（二） 9 10.24 彩色世界 10 10.31 画组合图形（一） 11 11.7 画组合图形（二） 12 11.14 ST3.0 英文打字训练（二） 13 11.21 定义过程 14 11.28 保存和调用过程 15 12.5 过程的编辑 16 12.12 带参数的过程 17 12.19 ST3.0 英文打字训练（三） 18 12.26 期末考查（一） 1 / 5 二、教案分析 Logo 语言主要是让学生运用 logo 语言的命令画出图形， 由于五 年级的时候学生已经接触过 logo ，因此，六年级上学期，根据教研 室的安排，教案内容从第 5 课画星星开始。 第一、二周为英文输入训练， 旨在进一步提高学生的中英文输入 速度。 第三周安排了一节 logo 的复习课，复习前面学过的一些简单的 命令（包括前进、后退、左转、右转、提笔、落笔、藏龟、显龟、 清屏复位、擦除及一些简单的图形命令） 。 第 5 周课主要学习 logo 语言的重复命令。要求学生能用重复命 教 令简化一些有规律的命令组，运用这一命令可以画出在正三角形、 正方形和其他的正多边形，进一步发挥学生的创造力和想象力。 学 第 6—8 周课主要是学习重复命令的嵌套，在学习重复命令的嵌 分 套时，可以先让学生分析风车的组成，学生肯定会用单个的重复命 析 令来画，这时教师可以引导学生思考如何用简便的方法来画，从而 引出重复命令的嵌套。 第 9 周课主要是学习用 setpc 和 setbg 命令来设置画笔画纸景的 颜色，并学会用 fill 命令进行填色。 在这里因教导学生合理地搭配 画笔颜色和画纸颜色。在学习“ fill ”命令是教师应提醒学生涂色 首先要使用提笔命令让小海龟进入封闭图形里面， 落笔后方能涂色。 第 12— 17 周课主要是学习过程，包括一般的过程和带参数的过 程。过程对学生来说是一个全新的思维方式，这几课除了让学生学 会定义过程的方法外， 更重要的是要让学生了解、 体会过程的作用， 从而逐步建立起分支结构的思维方