论述类文本阅读3.pptxVIP

二、具体解题指导(四)“分析文章结构，把握文章思路”题1．从话题入手，探寻文章思路，把握结构特点话题是文章的核心，文章是围绕话题展开的，抓住了话题，就能提纲挈领，理出文章的脉络。二、具体解题指导(四)“分析文章结构，把握文章思路”题2．从关系入手，理清文章的层次文章的段落层次有三种表现形式：第一种是相承关系，它包括承接关系和递进关系；第二种是相并关系，它包括并列关系和对照关系；第三种是相属关系，它包括总分关系和分总关系。抓住了这些关系，层次之间的界限就分明了。二、具体解题指导(四)“分析文章结构，把握文章思路”题3．从标志性词语入手，顺藤摸瓜，勾画线索和结构框架标志性词语是行文的“路标”，沿“路标”前行，脉络自然呈现。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的标志性词语和有区分层次作用的标点符号。常见的标志性词语有：序数类词语、关联词语、反复出现的关键词等。单击此处链接阅读材料第一章%20%20论述类文本阅读（2）技法指津.doc例第一章%20%20论述类文本阅读（2）技法指津.doc4第一章%20%20论述类文本阅读（2）技法指津.doc：孔夫子需要标准像吗？下列关于文章结构及思路的分析有误的一项是(　　)A．作者从现代人要为孔夫子制作标准塑像这件事入手，接着运用与孔子有关的三个故事来阐述，表达了不赞成为孔夫子制作标准塑像的观点。B．从文章整体来看，全篇采用的是总分总式结构；从第⑥—⑧段