奥斯本检核表法的原理和应用拓展模板.pptVIP

(1)加一加 从添加、增加、附加、组合等角度考虑。如将吊灯和电扇组合，形成的灯扇，既增加了美观，又节省了空间，一举两得。 (2)减一减 从删除、减少、减小、拆散、去掉等角度考虑。例如为使建筑管道安装工人省力、安全和高效率，现在广泛采用了合成树脂制成的水管，这种水管的重量比原来水管的重量大大减轻。 (3)扩一扩 从加大、扩充、延长、放大等角度考虑。例如将彩色照片的版面扩大，这样可以更好的欣赏人物和风景。 (4)缩一缩 从改小、缩短、缩小等角度考虑。例如将大型电子管变为小的晶体管，制成丰富多彩的电器元件。 和田十二法 (5)变一变 从改变形状、颜色、音响、味道、顺序等角度考虑。例如，最初的电扇都是黑颜色的。一个职员提出建议，将电扇的黑色改为浅色。公司采纳了这个建议。市场上掀起了一股抢购热潮，电扇从此也一改清一色的黑面孔，变为多姿多彩 (6)改一改 对原有的事物进行修改，使它消除缺点，变得更方便、更合理、更新颖。例如以前的饮料大多是玻璃瓶装，运输、保管和使用都不方便。改变一下它的结构，使用塑料、纸制软包装极大的方便了人们的生活。 (7)联一联 寻找某个事物(事情)的结果和它的起因的联系，从事物的联系中找到解决办法或提出新方案。 (8)学一学 学一学别人的做法，模仿现有事物的形状、结构、原理等。 例如模仿海豚皮肤的特殊结构制成鱼雷的外壳，在航行中将阻力减到最小；模仿蛇的嘴巴能张大到超过它自己的头的特征，发明蛇口形晒衣夹。用这种衣夹可从上往下将衣物连竹竿一起夹住，更好的防止衣物被风吹脱。 和田十二法 (9)代一代 用一事物(材料、零件、方法等)代替另一事物。例如用激光这把纤细的“手术刀”代替原来的金属手术刀，在电子计算机的控制下对人眼的角膜作矫正近视的手术，获得了极大的成功。 (10)搬一搬 把一个事物搬到别的地方，将新事物移到别的领域，寻找新用途等。 将医学的CT技术移植运用到地下探矿中等。 (11)反一反 把一种东西或事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外等颠倒一下。例如人们常用的泡茶方法是，把茶叶从袋子里取出来放到茶碗(茶杯或茶缸)里，用开水泡开，茶叶在水中四散漂开，喝茶时不小心茶叶还往嘴里钻。有人反其道想，把茶叶留在袋内一块儿泡! (12)定一定 为了解决某一问题或改造某件东西，为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏等，而需要做出一些规定。 和田十二法 力学创新思维导航 奥斯本检核法 * 发明千千万，起点是一问；智者问得巧，愚者问得笨。 ——陶行知 设问型创新技法 * 一、设问法的概念 大多数人看见美丽的花时会发出“多美的花”这样的感叹; 只有少数人会继续发问，“花为什么会这样红”，“为什么花会开在这里”，“这是什么花”，并积极求地寻答案。 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要……而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”实践也证明能发现问题与提出问题就等于取得了成功的一半。可见巧妙的设问对于创造是十分必要的。 * “问题”正是创造的源泉和起点，是激发思想火花的导火线。 所以从根本上说，要发明首先要学会设问，善于设问。实践证明能发现问题与提出问题就等于取得了成功的一半。可见巧妙的设问对于创造是十分必要的。 设问法主要是围绕现有的事物，以书面或口头形式提出各种问题，通过提问，发现现有事物存在的问题和不足的地方，从而找到要革新的方面，发明出新的事物来。 设问法实际上就是提供了一张提问的单子，问题涉及的范围相当全面，提问中使用“假如…”、“如果……”、“是否…”、“还有……”这样的一些词语，能够启发思维促使想象，使人很快进入假想，通过各种假设式的变换探索寻找解决问题的途径。 设问法是现代生产中经常使用的一种推陈出新的创新技法，特点是简单易学，还可因地制宜，根据不同需要，改换设问的方法。所以，我们应学会设问，善于设问，在设问中找到发明创造的灵感。 一、设问法的概念 * 设问法，具体的讲，就是通过有序地提出一些问题，使问题具体化，缩小了需要探索和创新的范围，启发人们系统地思考解决问题的可能性，产生创新方案的创新技法。 设问法中最为典型的技法是奥斯本检核表法，较常用的引申技法有5W1H法、和田十二法、系统提问法。 一、设问法的概念 * 检核表法又称设想提问法或分项检查法。 它是由美国创造学家奥斯本发明的，在创造学界最有名、最受欢迎的创新技法。 检核表法是根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的设想。 由于检核表法是先提出问题，再逐个进行分析、检验的做法，所以它不仅利于照顾到思考问题的全面