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- 2020-04-29 发布于山西
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2014-2015学年度第二学期模块学分认定考试
高二语文试题 2015年7月
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分180分。考试用时150分钟。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3. 请将第 = 2 \* ROMAN II卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在答案纸规定的位置上。
一、(每小题3分,共30分)
阅读小面一段文字,完成1-3题。
司马迁著史,决不自甘做一个客观记述的“述史者”,他以自己的人生阅历和(炽热/炙热)的感情,去解读历史、褒贬人物, 。《史记》有相当一部分属于司马迁的“当代史”,他发表评论不能不有所顾忌。对汉代历史和人物的评议,司马迁常用较为(隐晦/阴晦)的方式,这就是后世学者总结出来的“寓论断于序事”的方法。 ,就不难体味出司马迁的感情。当然,司马迁并不满足于这种曲折地宣泻情感的方式,只要稍离文网,就将他的真情实感赤裸裸地表达出来,或慷慨激昂、或扼腕叹息、或冷嘲热讽,无不入木三分、感人肺腑。正如文史学家李长之先生的评论:“他那更根本的一点内心的宝藏,便是他那浓挚、奔溢、冲决:对一切在同情着的感情。”由此可见:感情浓烈,容易引起人们的心灵震颤和共鸣,正是《史记》独具(生命力/发展力)的原因之一。
1.文中加点
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