第12课 走近机器人 教学设计.docVIP

第12课 走近机器人 教学设计 1教学目标 1.知识目标:了解机器人各部分的功能和组成；知道什么是程序，熟悉机器人编程的环境。 2.能力目标:学习操作和控制机器人的一般过程。 3.情感目标:培养学生的想象能力和学习机器人的兴趣。 2重点难点 理解机器人的3个组成部分。理解程序的概念。 3教学过程 1．出示一个实体机器人，问这是什么？ 2．你怎么知道它是机器人呢？机器人是怎么样的呢？ 3．揭示课题。今天就让我们走近机器人，去了解一下机器人吧。 4．师板书第11课走近机器人 （一）机器人的组成 1．出示实体机器人让学生观察教学机器人，进行一些简单的组合、分拆活动。让学生来说一说机器人的各部件名称和作用。要求组内成员找到机器人各部件的名称和作用以后，互相说一说并做适当的记录。 2．一个完整的机器人有哪几个部分组成呢？请同学们打开书本自学P36。 3．交流反馈。 机器人的三大模块：控制模块、传感模块、执行模块。 （二）认识新朋友――教学机器人 1．上一节课中我们已经了解到机器人有许多种类，其中有一种专门为我们学生学习而设计的，叫做教学机器人，那么教学机器人可以分成几类，它们分别是怎样的呢？ 2．请学生上网了解教学机器人 3、交流。教学机器人分为固定式和积木式。 （三）赋予思想 1．机器人有了控制器、传感器、执行机构等部分后还不能工作，因为它没有“思想”，不知道要做什么。师范例打开