沪科版物理九年级上册第13章《内能与热机》全章整合与提升练习.pptVIP

* * * 第十三章 内能与热机 HK版 九年级上 全章整合与提升 C C B (1)受热均匀；加热时间；转换法　(2)B (3)煤油；水；水 全部燃烧；化学能；小 1 2 3 4 5 6 习题链接 提示：点击 进入习题 答案呈现 温度计上升的示数；转换法 C 7 8 11 10 4.2×108；500 9 1．[2018?邵阳]关于温度、内能、热量说法正确的是(　　) A．物体温度升高一定是吸收了热量 B．正在沸腾的水的温度一定是100 ℃ C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 C 全章整合与提升 2．[2018?眉山]下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是(　　) A.一杯水比一桶煤油的比热容小 B．液体的比热容一定比固体的比热容大 C．水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂 D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关 C 全章整合与提升 几种物质的比热容/[J·(kg·℃)－1]? 水 4.2×103 铁 0.46×103 酒精 2.4×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 干泥土 0.54×103 冰 2.1×103 水银 0.14×103 3．[中考?曲靖]在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是(　　) A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 B．盛放液体的容器要相同 C．两种液体的体积要完全相等 D．两种液体的初温一定要相同 B 全章整合与提升 4．为了比较水和煤油的吸热能力，在探究实验中，两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油。加热相同时间，通过观察__________________，得出水和煤油吸热能力大小，这种实验方法叫做________。 全章整合与提升 温度计上升的示数 转换法 5．如图甲所示是“比较水和煤油 吸热升温特点”的实验装置。 (1)加热过程中，用搅棒搅动的目的 是__________；水和煤油吸热的多少是通过______________来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)，这种方法就是我们实验常用的________(填“控制变量法”或“转换法”)。 受热均匀 全章整合与提升 加热时间 转换法 (2)关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________(填字母)。 A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离等) B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯 B 全章整合与提升 (3)某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图像(如图乙所示)。根据图像，给水和煤油加热相同的时间时，______升高的温度高一些；要使水和煤油升高相同的温度，应给________ 加热更长的时间，这说明______ 的吸热能力强些。 煤油 全章整合与提升 水 水 6．有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料________(填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧，________ 转化为内能，用比热容________的液体 可以使实验现象更明显。(实验中液体 没有沸腾) 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】比较不同燃料热值的实验中，同时点燃燃料后，需等待燃料充分燃烧，通过观察温度计升高的示数来比较两种燃料热值大小；燃料燃烧时将化学能转化为内能；在吸收相同热量的情况下，比热容小的物质温度要升得高，所以用比热容小的液体可以使实验现象更明显。 【答案】全部燃烧；化学能；小 7．[2017·随州]某学校物理小组设计实验，探究“酒精、煤 油、汽油”的热值(如图)，甲、乙、丙装置完全相同，水的质量和初温及待测燃料的质量相同。通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温(均未达到沸点)t甲t乙＝t丙，可以粗略知道它们的热值q大小关系为：________。 A．q甲q乙q丙 B. q甲q乙＝q丙 C．q甲q乙＝q丙 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】在燃烧了质量相等的酒精、煤油和汽油，加热三个烧杯中质量相等的水时，甲杯水的温度升高得较少，即酒精燃烧产生的热量少，所以酒精的热值小，乙和丙两杯水升高的温度相同，且高于甲杯水升高的温度，说明煤油和汽油的热值相同，且大于酒精的热值。 【答案】C 8．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化