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;幼儿机器人--游戏教学法;幼儿机器人教学的目的;从机器人的三个层面分析各环节;这样设置对孩子的意义;主题导入：对机器人相关知识的认识，将机器人教育与自己的生活紧密联系起来。
游戏：机器人三个层面的搭建是结构游戏。将之前的活动整体打包做为角色游戏的主体就将之前的活动推向了另一个高潮，气场越来越大，孩子的自由度更高。;成长性的教学方法;小学机器人——研究性学习;每一个环节在教学中的实施;;小学机器人教学的目的;应试教育与素质教育;;应试教育与素质教育;
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