“小学语文课文导写”子课题——.docVIP

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2020-04-27 发布于四川
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“小学语文课文导写”子课题—— 读中感悟仿中创新高新博才学校课题组（陈学军）一、问题的提出选好素材，是写好作文的前提。语文教材本身就蕴藏着丰富的作文素材。当前小学语文教学中，许多老师不大会运用语文课本中的素材，让学生在阅读中感悟、仿写中创新，而是把阅读教学与作文教学放在两个完全不同的课堂，单纯地来学习课文，单纯地去学写作文，这种脱节的现象，最终导致阅读教学与写作教学两相分离，既浪费了有利的作文教学资源，又不利于提高学生学习语文的积极性。我校语文教师在自己的教学工作中，曾经尝试过以教材为本，抓住每篇课文表达的特点，（如：有的文章过渡句或过渡段很突出；有些文章的标