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- 2020-04-28 发布于广东
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学 海 无 涯
班级管理发言稿;学 海 无 涯
子。对全班学生,无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同 仁,爱得公正,才能让学生信服。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切 学生”,也就是对学生有一种爱心,多一份耐心,给学生一点信心,把学生当作 自己的小孩,班级就象一个大家庭,教师就是家长,要对自己的子女充满爱,这 就要求我们得扮演多重角色,既是教师任的角色,又扮演家长的角色,当学生有 困难时,我们总是尽心尽力地关心,让学生在校读书有一种在家里的感觉,时时 对学生有一种牵挂。
三、坚持班主任与各科任教师相结合,科学完美地管理班级 .我班之所以能 取得好成绩,与全体科任教师的合作是密不可分的。
四、培优辅差,发挥学生合力优势,使学生学业共同提高 培优转差是我 们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差 生,用发展的眼光看学生,因势利导,给消极因素为积极因素,学生的“优”与“差” 并不重要,关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光 点,用思考什么方法去鼓励学生,让学生有信心有动力去学。
五、多树正面典型,多发现学生的闪光点
1、要学会欣赏学生,多赞美学生。因为每一个学生都会有自己的优点和特点。 如何挖掘学生的潜能,首先需要一个班主任从多个角度来发现学生的优点和特 点,用欣赏的眼光去赞美,这样会激发学生的参与意
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