2020年小学数学集体备课发言稿.pptxVIP

学 海 无 涯 小学数学一年级第三单元集体备课 1——5 的认识和加减法集体备课发言稿 第二实验小学 主备人： 各位老师，大家好。我这周负责的是第三单元的集体备课任务。 就这一单元的知识，我简要的从以下几点说一说： 一、教材简析：1.本单位的内容及地位和作用。 本单元内容主要由 两部分组成。一部分是 5 以内各数的认识，另一部分是 5 以内数的加 法和减法。本单元的安排是：先教学 1～5 的认识和加减法，再教学 0 的认识和加减法。 2.本单元教材的编排特点。（1）1～5 各数的认识相对集中编排。 5 以内各数，在整数集合中是最为简单的几个。由于数小，抽象程度 较低，儿童理解也比较容易。大部分儿童在入学前对 5 以内各数已有 了一定的认识。根据 1～5 各数的特点和儿童的生活经验，所以把 1～ 5 的认识集中起来学习，符合儿童的认知规律，也使教学时间大大缩 短。（2）认数与加、减计算穿插进行，适当结合。认数与加、减计算 穿插进行、适当结合是本册教材的一个显著特点，这一特点在本单元 已经明显体现。本单元的纵线结构是：1～5 的认识──1～5 的加减 法──0 的认识的加减法。这样编排，有利于学生掌握数的概念、分 散写数字的难点，使学生在认数字的时候，有比较多的时间练习写数 字，可以更好地掌握数字的写法。另外，把加、减计算与认数结合起 来进行教学，既有利于加深对 5 以内数的认