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2010 学年第一学期上海市新陆中学教学工作总结
本学期继续坚持“教好每个学生,让每个学生成才”的办学理念。结合学校
现有的实际情况,抓实教学常规,提升教育教学实效;立足高效课堂,推进课程
规范建设;搭建锻炼平台,促进教师专业发展,为推动学校快速、可持续的发展
进一步奠定了基础。
一、教学常规更实,教学实效更优。
1. 抓实教学“五环节”,提高教学实效。坚持教师教学工作的“五认真”原
则,即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真反馈和辅导、认真组织考试
和测试”。备课,在 10 月 18 日对教龄在三年以下的年轻教师教案进行了抽查,
期中阶段对初三毕业年级任课教案进行了检查, 都认真进行了检查意见反馈, 思
考改进措施。上课,力求实效, 12 月 7 日,组织进行了教学展示暨教学法评优
活动,来校专家 12 名,教师 30 名,家长代表 32 名,活动开展井然有序,区教
研专家给参赛老师很高的评价,共评出一等奖 1 个,二等奖 6 个,三等奖 6 个。
作业,在教研活动中进行专题探讨,倡导教师编题、选题,向自编习题集迈进。
辅导,继承教师为学生拉差补缺的优良传统, 提倡奉献精神, 教师利用课余时间
为学生进行个别辅导,其中初三和预备年级的敬业与奉献精神尤为可嘉。测试,
本学期四次大考,在原有常规目标和任务的基础上,为了贯彻“以人为本”的理
念,针对学生学业落差较大的情况,月考题试行附加题 10 分。期中、期末考试
的统考统批也呈现常态化和规范化。
2. 加强教研组建设,教研功能更加凸显 :
开学初,在教研组长的引领下, 组织组员认真学习学校各项教学常规, 如 《先
进教研组考核细则》、 《教学责任事故处理条例》等,规范教学过程,提高教学
效率,让组员更加明确教学规范要求。 根据教学工作安排保证每月一次校级教研
活动,每两周一次专题性教研活动, 各教研组长在学校工作目标的统领下, 以科
研课题为引领,结合教研组活动计划,每次活动主题明确、内容具体、氛围也比
较融洽。在教学设计、教学策略和教研课题等方面进行比较深入的探讨。
3. 在期中阶段认真组织召开家长会、 学生会,对半个学期的学生学习和生活
状况同家长做面对面的沟通和交流, 同时安排统考学科教师进班级与家长面对面
的交流,共同探讨教育学生的方法和策略, 初步形成教育的合力。 学生会重点听
取他们对学校各项教育教学工作的意见和建议, 同时对任课老师的教学工作以问
卷调查的形式进行了评价,评价意见也及时反馈给各教研组教师。
4. 按照学籍管理的要求,指导教务员认真做好新生学籍注册,学生升留级,
转入转出手续办理及初三中考报名等学籍管理工作。
5. 教导处会同教科研室做好教师各类教学竞赛、 论文发表、 出版专著的登记
工作,做好各类教学成绩的统计工作。
6 .继续推进教育信息化工作,及时完成上级组织关于农村学校信息化现状
调查问卷, 用现代教育理念和现代的教育信息来提升教师的教学技能, 特别是利
用多媒体辅助教课堂教学,提高课堂教学效率。
5 .继续贯彻学校“科研引领、科研兴校”的思想,加大对教科研工作的力
度。以课改为重点,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,立足校本实践与科
研,提升教师的科研能力。教科研室要加大强对《课堂改进计划》的实施,提高
课堂改进的实效性。
二、抓好毕业班教育教学工作:
1. 努力抓好毕业班的相关工作。 对上届毕业班的备考升学工作认真总结和分
析,成功的经验和好的传统要发扬, 根据现有学生的实情确定预期奋斗目标,
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