2020年家校共育的案例研究 课题.pptxVIP

学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 性教育，是人类行为举止在孩子心中的刻画。所以父母的言传身教对 孩子的影响是长久的，是至关重要的。父母是孩子教育的第一责任人， 而老师是学生能否接受科学的、领先的教育的关键。正如我前面说的 那样，“孩子这棵小树的茁壮成长是父母和老师协同合作，科学合理 的浇水、施肥的结果”。由此，探索科学的、行之有效的家校共育模 式对于新时期的学生健康成长具有重要的现实意义，同时也能丰富学 校教育的内涵，提高老师和家长的素质，从而使家校形成合力，共同 探索孩子的内心世界，最终促进学生在品德和学业以及身心各方面的 良好发展。 本选题研究的侧重点在于以下两个方面：其一，在实践中研究， 以学校的家校共育实践为平台进行发展、创新；其二，从对案例的研 究出发，站在理论的高度，探索新时期我国家校共育的内涵、特点和 实践模式，获得具有推广性的普适经验。 二、课题研究的目标和内容： （一）、课题研究的目标： 1、建立学校家庭教育的指导机构，通过培训、讲座、交流活动等 对家长建设良好的家庭教育进行方法指导。 2、 建立良好的家校联系方式，积极开展家校共创活动，使家校 教育协调发展，形成教育合力。 3.、就家庭教育中如何培养孩子良好行为习惯的方式进行探讨， 并形成指导学习材料。 ;学 海 无 涯 （二）、课题研究的内容： 现状