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社会领域：在家在园一个样（环境适应）
活动目标：?
1.懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。?
2.能辨别并改正在园和在家不一样的行为。?
活动准备：?
材料配套：教育挂图《领域活动·社会·一个宝宝两个样》，亲子手册《领域活动·在家在园一个样》请家长事先填好。?
指导要点：?
一、讨论自己在家的表现。
1.分组交流?
（1）引导幼儿根据自己带来的《在家在园一个样》表格，围绕自己在家时是怎样吃饭、怎样穿脱衣服、怎样收拾玩具、是否听从教导等方面对小组同伴说说自己在家里的表现。?
2.集体交流。?
（1）请各小组幼儿派一两名代表，在集体面前说说自己在家里的表现。对表现好的幼儿，教师及时给予表扬；对表现欠佳的幼儿，教师则鼓励其努力做得更好。?
二、观看教育挂图《一个宝宝两个样》，辨别在家和在园的不同行为。?
1.出示教育挂图《一个宝宝两个样》①，提问：这两幅图中有谁？他在什么地方？早晨他来到幼儿园怎么样？傍晚回到家里又怎么样呢？?
2.出示教育挂图《一个宝宝两个样》②，提问：宝宝在干什么？他在什么地方爱劳动？可是回到家里又怎么样呢？?
3.提问:宝宝在家和在幼儿园一样吗？有什么不一样？?
4.小结：在家和在幼儿园一个样，才是真正的好孩子。能发现自己在家和在幼儿园的不同行为，及时改正，也一样是好孩子。?
活动建议：?
家园共育：通过家园联系活动，了解幼儿在家的具体表现，与家长配合对幼儿的行为进行点评或个别教育。
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