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规范办学行为,提高办学质量
银川八中 2009 年工作总结
2009 学年,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,
认真领会十七届四中全会精神以及党的教育方针政策, 在西夏区教育
局的大力支持和指导下, 以规范教学行为中心, 以提高教学质量为突
破口,重视学生素质的全面提高, 使学校的教育教学工作有了很大的
改观。现就本年度工作总结如下:
一、加强党的基层建设,发挥党组织的战斗堡垒作用
今年我们将以前的有关制度进行了一次认真的整理, 删除了一些
过时、不适应的部分,结合学校自身实际, 修订了 《党建目标责任制》、
《党风廉洁建设责任书》、《党风廉政建设实施细则》、《民主生活
会制度》等制度,用制度规范一班人的言行,从领导干部自身做起,
从点滴做起,在党员中开展学习活动,努力营造清正廉洁的环境。
坚持每星期一的学习日制度, 主要学习上级有关文件、 科学发展
观的有关论述,学习十七届四中全会报告。大家通过学习讨论,形成
统一的认识,提高了党员、 干部的思想政治水平,使大家充分认识新
时期党建工作的重要性和特点,以及搞好党建工作的深远意义。
我校党支部在学习实践科学发展观活动中,主要围绕 “党员干
部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠 ”实践活动的总要求,
开展了以下列活动:
(1)在党员、教师、学生中开展 “一帮一工程 ”活动,通过一位
党员教师,带动一位教师, 又由教师带动帮扶一名学生,学生互相帮
扶,通过帮扶活动的开展,促进了全校教学质量的全面提升。
(2)开展争创优秀教研组活动。学校开展创建一个优秀科组和一
个学科带头人活动, 带动其他学科和老师, 促进我校教学教研水平的
提高。
(3)召开各种类型的座谈会,虚心的听取各方对学校的办学意见
和建议,制定有效可行的整改措施。如:教师代表座谈会,家长座谈
会,学生代表座谈会。
(4 )凡是学校有生病住院的教师,行政及工会第一时间去看望并送
去温暖。
二、加强德育工作,推动思想工作向纵深发展
利用升旗仪式、各种节日庆祝、手拉手献爱心等系列团队活动,
坚持对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。认真学习和深
入贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等,有
针对性地开展弘扬中华民族优秀文化的传统教育, 将理想、 伦理道德
和文明习惯养成教育的要求寓于各项教育活动之中, 渗透于各科教育
之中。注重学生道德知识、道德情感、道德行为的教育培养和训练。
认真探索学生心理与人格层次的教育与保护, 促进学生健康成长。 组
织班主任逐条认真学习《中学生行为规范》 ,并将要求运用到对学生
的实际行为中。 加强对学生的法纪教育, 培养学生遵纪守法的良好习
惯。
(1)加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍,尤其是
班主任队伍。
全校提倡人人都是德育工作者,要求做到时时育人,事事育人,
全方位育人, 强化全员育人, 岗位育人的意识。 定期召开班主任例会,
探讨交流班级管理经验, 积极探索创建优秀班集体的有效途径, 坚持
开展班主任培训活动, 积极的创造条件派出骨干教师参加各级各类培
训、学习 , 不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量
化管理方案, 实行班级量化管理制度, 对班主任日常工作的考评更具
体有效,真正起到了表彰先进、激励全员的作用。
(2)进一步构建德育常规管理体系,开展好多种形式的主题教
育活动。
根据学校实际需要,开展主题教育活动。先后举行
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