2020年家校协同教育案例.pptxVIP

学 海 无 涯 编号题目： “让我们共同商讨…”---------家校协同教育案例单位名称：石景山五里坨小学作者: 刘艳春学 海 无 涯 编号题目： “让我们共同商讨…”---------家校协同教育案例内容摘要：我刚接班时就发现了与众不同的学生小A，我发现小 A 在和别人发生矛盾时总是不顾别人的感受大声嚷嚷，在分析问题原因时，他总认为自己满有道理，在老师和同 学意见一致时，他还依然故我，从不听取他人的意见。一次突发事件使我找到了突破口。 在与他父亲的交流中发现家庭教育的不当是导致小 A 出现了问题。他父亲同意和老师密切配合促使孩子的转变，此后，针对小 A 的问题，我多次与他父亲联系，建立了联系表，我 们针对孩子的问题经过了多次交流商讨，通过这段时间的矫正，小A 的表现有了很大变化。 在每次联系中，我总是遵循了几个原则。关键字：交流 联系 商讨初当四年级一班的班主任，我刚接班时就发现了与众不同的学生小 A，在班内讲话时， 别的学生都在认真的听，面对新的老师充满期待，只有小 A 满不在乎，时不时当我的面还嘟 囔两句，第一个月按部就班，我几乎没有对班上以前安排做任何改变，但是在每天的晨检时 间，都要倾听学生的发言，学生提出了问题，我也让学生自己商量解决问题的办法，在这期学 海 无 涯 间我渐渐发现了解了每个学生的特点，并在指导解决问题时树立正确的是非观，还引导学生 建立新的班规。