人教版七年级政治下册课件：3.2 青春有格.pptVIP

　　　第三课　　第一框　　 　　青　春　有　格 １、通过自学、探究认识至青春并不意味着随意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越； ２、体会“行己有耻”“止于至善”的含义，并探究做到的方法； ３、培养荣辱意识，“至善”追求，能够做到有所为，有所不为，能够见贤思齐，端正自己的行为，追求理想的境界。 【阅读课本P28—32 , 6分钟】 （自学我最快！） １、青春有格中的“格”指的是什么？ ２、你认为我们需要遵守的规则有哪些？ ３、什么是“行己有耻”？生活中有哪些“不知耻”随意而为的 现象？ ４、什么是“止于至善”？生活中有哪些止于至善的事例？ ５、止于至善的人应具备哪些品质？ 6、榜样的作用？ 让座、捐款、公益活动、保护环境、关爱帮助他人…… 随地吐痰、乱扔垃圾、闯红灯、不诚信…… 规　矩 1.如何理解“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。p28 知道羞耻就接近勇敢了,明白己错就最终到学习礼仪的时候了 请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为 学校生活中__________________ 家庭生活中__________________ 社会生活中__________________ 2.如何做到“行己有耻”？ 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在我们行动之前，审