北师大版数学二年级上册第六单元 测量.docxVIP

2020-2021年北师大版数学二年级上学期 第六单元 测量 【例1】给正确答案前的“○”涂色。 要点提示：当物体较长时，选用“米”作单位比较合适，较短时，用“厘米”作单位合适。 要点提示： 当物体较长时，选用“米”作单位比较合适，较短时，用“厘米”作单位合适。 选合适的单位要依据实际。测量长度不超过1米的物体时， 用“厘米”作单位，测量长度超过1米的物体时，用“米” 作单位。1米的长度相当于一个小朋友的身高或两臂展开 的长度。如：小马的高度比小朋友的身高高，应选用“米” 作单位。 解答： 【例2】看图填空。 要点提示：测量物体长度时，首先要使物体的一端对准尺子的刻度0，另一端对着几就是几厘米。 要点提示： 测量物体长度时，首先要使物体的一端对准尺子的刻度0，另一端对着几就是几厘米。 铅笔的一端对准刻度0，另一端对着刻度7，所以铅笔 长7厘米；小刀的一端对准刻度0，另一端对着刻度5， 所以小刀长5厘米。求小刀比铅笔短几厘米，也就是求 5比7少多少，选择减法列式计算，列式为7-5，求出 差是2；求铅笔比小刀长几厘米，也就是求7比5多多少， 选择减法列式计算，列式为7-5，求出差是2；求铅笔和小刀一共多少厘米，也就是把两物体的长度合在一起，选择加法列式计算，列式为5+7，求出和是12. 解答： 7 2 2 2 12 【例3】在○里填上“”、“”或“=”。 要点提示：1米=100厘米。 要点提示： 1米=100厘米。 根据题意可知，在○里填上“”、“”或“=”。○左右两边 单位统一的，直接比较数字的大小，数字大的一边大；单位 不统一的，先换算成统一单位，再比较大小。如：1米○90厘米， ○左右两边单位不统一，先换算单位，1米=100厘米，很明显10090，所以1米90厘米。 解答： = = = = 【例4】选一选，填一填。 要点提示：看清题目要求是解决此类问题的关键。 要点提示： 看清题目要求是解决此类问题的关键。 （1）因为妞妞还不到1米，所以她的身高是95厘米； 小树最高，是3米；小军比丫丫矮一点，所以丫丫的 身高是1米30厘米，小军的身高是1米25厘米。 （2）妞妞的身高是95厘米，小军的身高1米25厘米， 丫丫的身高是1米30厘米，故妞妞的身高最矮，丫丫的 身高最高，即95厘米1米25厘米1米30厘米。 解答： （1）95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米 （2）95厘米 1米25厘米 1米30厘米