原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第五讲 高校学术研究的道德规范;本章教学要点;学术是人类对未知领域所从事的探索工作。
梁启超：“学也者，观察事物而发明其真理者也；术也者，取其发明之真理而致诸用者也。例如以石投水则沉，投以木则浮。观察此事实以证明水之有浮力，此物理也。应用此真理以驾驶船舶，则航海术也。研究人体之组织，辨别各器官之机能，此生物学也。应用此真理以治疗疾病，则医术也。学与术之区分及其相互关系，凡百皆准此。”——《学与术》 ;一、高校学术研究的道德内蕴;;（二）学术研究的道德诉求;2.学术道德的特性;（三）学术道德的教育意义;二、高校教师学术品格的培养;三、高校教师学术道德的要求;（二）探索创新，严谨治学;2．严谨治学;（三）学术民主，学术自觉;（四）团结协作，尊重他人;反对学术腐败：①学术研究功利化。假冒伪劣，不择手段；跨文化的学术复制；抄袭剽窃。②学术评价的非理性化。用权钱捞取学术职称；学术评审腐败。③“文人相轻”。④泡沫学术。学术垃圾；出版物低水平重复。
学术腐败的原因：①学术体制的弊端，行政与学术不分，职称异化；学术评价机制不完善。②健康学风的缺乏，学界缺乏实事求是、批评和自我批评的精神和平等对话的风气；不以腐败为耻的社会风气在学术界有广泛的认同；学术媒体在学术批评和学术打假中表现不够坚决。③监督机制的缺失。④文化传统。“信而好古，述而不作。” ;思考：1、 结合高等学校教师职业和教师职业道德的基本规范，谈谈你对学术自由的理解。
文档评论（0）