知识点一公式应用.docVIP

第 PAGE 6页 版权所有 不得复制 知识点一：公式应用 例1. 做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化规律为，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（ ） A. 1.5 s B. 8 s C. 16 s D 正确选项：B 解题思路：对比s＝v0t＋at2/2，相应位置的数值即是所对应的物理量。 解答过程：可通过判断v0＝24m/s，a＝－3m/s2，得知物体做匀减速直线运动。再根据vt＝v0＋at，解得t＝8s。 解题后的思考：匀变速直线运动中位移与时间的二次方有关，据此也可判断物体做匀变速直线运动。 例2. 根据匀变速运动的位移公式和，则下列关于做匀加速直线运动的物体在t秒内的位移，说法正确的是（ ） A. 加速度大的物体位移大 B. 初速度大的物体位移大 C. 末速度大的物体位移大 D. 平均速度大的物体位移大 正确选项：D 解题思路：公式中，位移除了与时间有关外还和两个物理量有关，仅有某一个量决定不了位移的大小，而公式中，位移只与时间和平均速度有关，时间一定。平均速度越大位移越大。 解题后的思考：做题时选择用什么公式要看题目中给出的已知条件。 例3. 有一个做匀变速直线运动的物体，它在两段连续相等的时间内通过的位移分别是24ｍ和64ｍ，连续相等的时间为4 s，求质点的初速度和加速度大小。 解题思路：根据题意告诉的已知量，选择使用包含已知量的公式。 解答过程：（1）常规解法：由位移公式得 s1＝vAt＋at2 s2＝［vA·2t＋a（2t）2］－（vAt＋at2） 将s1＝24 ｍ，s2＝64 ｍ，t＝4s代入两式求得 vA＝1 m/s，a＝2.5 m/s2. （2）用平均速度求解： m/s＝6 m/s， m/s＝16 m/s 又＋at即16＝6＋a×4，得a＝2.5 m/s2，再由s1＝vAt＋at2求得vA＝1 m/s.（3）用平均速度求解： 设物体通过A、B、C三点的速度分别为vA、vB、vC 则有 解得vA＝1ｍ／s，vB＝11 ｍ／s vC＝21ｍ／s，所以，加速度为 a＝ｍ／s2 ＝2.5 ｍ／s2 解题后的思考：运动学中的不少题目可有多种解法，但首先应熟练掌握基本的、常规的解法，熟能生巧，达到一定熟练程度后，再根据题目给出的条件选用合适的公式求解。 例4. 推动弹头加速运动，若把子弹在枪筒中的运动看成是做匀加速直线运动，设子弹的加速度a＝5×105m/s2，枪筒长x＝ 解答过程：以子弹射出枪口时速度v方向为正方向 由位移公式： 又由速度公式： 可得： 解题后的思考：此题用基本公式求解比较麻烦，选择使用推导公式v2 －v02 ＝2ax可直接算出结果。 知识点二：做题方法技巧 例1. 做匀减速直线运动的物体经4 s后停止，若其在第1 s内的位移是14 m，则最后1 s的位移与4 s内的位移各是多少？ 解答过程： 解法一：（常规解法）设初速度为v0，加速度大小为a，由已知条件及公式： v＝v0＋at，x＝v0t＋可列方程 解得 最后1 s的位移为前4 s的位移减前3 s的位移 代入数值 4 s内的位移为： 解法二：（逆向思维法） 思路点拨：将时间反演，则上述运动就是一初速度为零的匀加速直线运动. 则14＝ 其中t4＝4 s，t3＝3 s，解得a＝4 m 最后1 s内的位移为 4s内的位移为 解法三：（平均速度求解） 思路点拨：匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度. 由第1秒内位移为14 m解出v0.5＝＝14 m 由v4＝v0.5＋a×3.5得出a＝－4 m 再由v＝v0＋at得：v0＝16 m/s，v3＝ 故最后1秒内的位移为：x1＝＝2 4 s内的位移为：x2＝＝32 m 解题后的思考：通过用多种方法解决同一问题，可以加深学生对公式的理解，提高学生灵活应用公式解决实际问题的能力.发散学生思维，培养多角度看问题的意识。 例2. 从车站开出的汽车，做匀加速直线运动，走了12s时，发现还有乘客没上来，于是立即做匀减速运动至停车。汽车从开出到停止共历时20s，行进了50 解题思路：汽车先做初速度为零的匀加速直线运动，达到最高速度后，立即改做匀减速运动，可以应用解析法，也可应用图象法进行解答。 解答过程： 解法一：解析法（公式法） 设汽车最高速度为vm，由题意，可得方程组 解得 整理得m/s 解法二：用平均速度公式求解 汽车在匀加速阶段和匀减速阶段的平均速度相等，都等于，故全过程的平均速度等于，由平均速度公式得＝，解得m/s。 可见，用平均速度公