18.2.3正方形的判定(比赛课件).pptVIP

7 7 7 7 5 5 5 5 5 5 5 5 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形。 有一个角是直角的菱形是正方形。 两条对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形。 说一说：下列图形是正方形吗？为什么？ Zx`````xk 第十八章 平行四边形 18.2.3 正方形的判定 18.2 特殊的平行四边形 授课老师：周玲芳 复习旧知 1.前面我们学习了正方形，它是如何定义的？ 2.正方形有哪些性质？ 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。 1.正方形的定义 2.正方形的性质： 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形、菱形.所以它具有矩形和菱形的所有性质. 四条边相等 四个角是直角 对角线相等并且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角. 正方形是轴对称图形，有四条对称轴. 正方形 矩形 有一组邻边相等 菱形 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一个角是直角 正方形常见的判定方法 四边形 对角线互相垂直平分 且相等 平行四边形 A B C D C/ A/ B/ D/ 已知：如图，点A 、 B 、 C、D分别 是正方形ABCD四条边上的点，并且 AA=BB=CC=DD 求证：四边形A‘B’C‘D’是正方形。 ① 由已知正方形证三角形全等； ② 证得菱形； ③ 再证直角； ④ 是正方形。 证题思路分析： 例题欣赏 练习．如图(5)，在AB上取一点C，以AC、BC为正方形的一边在同一侧作正方形AEDC和BCFG连结AF、BD，延长BD交AF于H。求证：(1) △ACF≌△DCB (2) BH⊥AF　　　　　　　　　　　　　　 （1）本节课学习了哪些内容？ （2）正方形与平行四边形、矩形、菱形之间有什么联 系与区别？ （3）回忆从平行四边形到矩形、菱形再到正方形的学 习过程，其中体现了什么思想？ 课堂小结 能力提升：如图，E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，且∠EAF=450， 试说明：EF=BE+DF A B C D E F G