十里春风不如你,教育温馨方始终(彭元新).pptVIP

东莞市桥头光辉学校 彭元新 董仲蠡演讲《教育的意义》—在线播放—《董仲蠡演讲《教育的意义》》—纪实—优酷网，视频高清在线观看.flv 教育无痕  用心良苦 用情至深 俞敏洪说：“面对教育，我们的态度是要把它当作一种情怀来做。影响人的生命态度，培养人的人格品质。”而这不在是简单的传道，授业，解惑了。它需要教师以育人为本，时时刻刻把学生作为教育的根本，让学生得到全面和谐的发展，得到可持续发展。 要让教育温馨，必须先让教育有温度，温度从何而来呢？高尚的师德是最好的“防寒服”。高尚的师德又要靠师爱来表现。 (一)语言关爱。好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。言语的伤害是最大的伤害，因为皮肉的伤害可以很快愈合，但是一旦心灵被伤害了，要愈合就困难得多。这世界上最残忍的事，就是抓住对方的过错进行指责，而不给别人宽容和机会。作为教师往往更要为学生考虑，善于控制自己的情感，在任何时候都不会伤害学生的自尊。这是一种修养，一种自持。 （二）以心相交。习主席在演讲时，引用一句非常经典的话： “以金相交，金耗则忘; 以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。”与学生相处应珍惜缘分，珍惜时光；以诚相待，以心相交！因为学生心灵是纯洁的，没有受社会的洗礼和染色，我们多与他们沟通，真正去了解他们的内心世界，他们也必将敞开心扉，进行无障碍的交流，你若投之以桃，他将报之以李。最终必得善果！ 孩子的成长是需要过程的，教师宽容的胸襟和鼓励的眼神，往往是孩子成长的源泉和支点。 守望语文， 同孩子一起阅读 我明白了语文教育究竟是怎么一回事  语文能力不是讲出来的，学习兴趣不是讲出来的 情感态度更不是讲出来的。讲，真的作用有限。 如果我再教小学语文，我会引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。 不但多读，还得多背——在初知大意的基础上，多背点经典诗文。 我会引导学生在语文实践中养成读书读报和动笔写作的习惯。 ——于永正退休反思