2018年高考语文江苏专版二轮文档第二章 文学类文本阅读 专题五 word版(含答案)_6860.pdf

专题五　精准分析散文结构 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 火 靳　以 对于火的喜爱几乎成为自己的癖好，虽然时常被父母警诫着，说火是最无情的，会把什 么都毁掉的，但是每次看到了那跳动着的红红的火焰，还有那圆圆的光晕，好像那点温暖舔 着我的心，就不由自主地忘记了一切。 记得幼小的时节，常常喜欢把纸捻浸了油来点燃，把灯烛都熄灭，只是看着自己手中的 火亮，那总是在没有人的时候，若是有别人在我的面前，定然会看到在闪闪火亮的后面有一 张多么刻满喜悦的脸。可是，一个闯入者如果走进来，是会惊倒我的，我便会向地下一掷， 积极地用脚踩灭了它，也许还有斥责的声音在黑暗中响起来，我听得出那是父亲或是母亲， 要不就是其他的人，说着要去告诉我的父母的话。 真就有一次，惹出过一场灾害来。我和弟弟在一间房里点起一些柴草来，点着了，又扑 灭它，然后再点起来。渐渐地胆子大起来了，每次要更费力才扑灭它。终于，我们是再也不 能扑灭它了，它还燃着了这屋里堆积着的书纸。弟弟吓慌了，我的心却没有什么扰动。我领 了他的手走出来，同时那扑上窗纸的火焰也被人看见了。惊慌的叫喊，引出了其余的人们， 还有我的父亲；这时弟弟哭起来了。我就站在那里望着，看着父亲和人们手忙脚乱地把水泼 上去，于是，火连屋顶也不曾烧穿就熄止了。我还好像有点遗憾似的呆呆瞩视，火熄了，心 中像突然失去些什么，一直到父亲铁一样的手掌打到身上，才因为疼痛哭了出来。这一次母 亲也不来说情，也不给我抚慰，一任我哭得疲乏了独自悄悄地睡到床上。 岁月把我从幼年带到成人，永远我只是一个陌生人。我不理解别人，别人也不理解我， 只有火对我来说还是那么亲切熟稔。 记得有一次，在一个友人的家中，我消磨了大半夜。我自如地坐在壁炉的前面，我像是 呆了，望着友人把树枝投进去，看着火烧得旺起来。它烤热了我的脸，我的心，带走了我的 疲劳和寂寞。友人夫妇曾在孤苦的日子不知劝说我多少回，但都没有说动我。他们尽自默默 地坐在一旁，一直到我为一声小小的爆裂所震动，把头转向友人时，他才说：“你很喜欢壁 炉吧？” “不，不，我是爱火的。” 我说完了，便又把头移向着炉火，我忘记了时间，忘记了身边的友人，胸中荡漾着那一 点快活。看看友人们，都已偎在椅子里睡着了，这时我才蹑手蹑脚地站起来，取了大衣，涂 写了一张告别的纸条，放在桌上，轻轻地拉开门，又轻轻地关上，走了出来。街上已人静路 寂，夜寒如水，但是想起了熊熊地烧着的火，就觉得温暖宜人，踏着大步子走了。 记得三年前我就在家中的时节，有一天邻居的屋宇失火了。于是，人们都跑出去看。有 人担心这火的延烧，有人发着同情的叹息，我却大声地笑着。为什么不笑呢？——火已经 抓住了梁柱、器具，疯狂般地吼着，在一场火之后，有形的将成为无形的了，什么都要换个 样子，旧的早已厌了，为什么不来些新的呢？ 此后我的家冷落了，一个人独居在旧城的一个小小院落里。我更沉默了，只有每当夜晚 时，自己把酒倾在圆铁盒里，用火柴点燃了，放在面前的桌上，熄了灯火，凝望着这荧荧的 绿的火焰，心才感到一点鼓舞的温煦。随着火的跳动，我的眼睛也在闪着，像是因为过于疲 乏，它们蒙上了一层清泪。 突然一个黑的影子闪进来，他随手开了灯，用责备的语气向我说：“你这是做什么？” 强烈的光刺着我，我闭了一下眼才回答他： “我看着火，你不知道我爱火么？”“好， 我领你去，如果你真是爱火的话。” 他领了我的手，我就随他跋涉。我越过山渡过水，在疲困的时候，我也从不曾休息。我 只是问他：“火在哪里呢？”他不回答我，只是脚步迈得更紧了。 “我将献身在火的怀抱中……”我自许着，可是我还望不到火的影子。然而我却知道了， 在不知名的地方，有冲天的火在燃烧，我将用尽我的力量，淌着最后的一滴汗，奔向那 里……(有删改) 1．“记得幼小的时节，常常喜欢把纸捻浸了油来点燃，把灯烛都熄灭，只是看着自己手中的 火亮”，请说明这句话在文中的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　在内容上叙写“我”小时候玩火的经历，表现了“我”对火的喜欢；在结构上与上文 “对于火的喜爱几乎成为自己的癖好”相照应，为下文写“我”玩火惹出一场灾祸做铺垫， 与后文写在朋友家观炉火、看