自考00031心理学常考重点华南师范大学主考.pdf

自考00031心理学常考重点华南师范大学主考.pdf

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
自考00031 心理学 常考重点 华南师范大学主考 第一章 概论 ▲——次级重点 ★——重点 ★★——反复背诵 一、心理学的概念 【识记】 ▲心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目 ,通过研究分析人的行为,揭示人的心 理活动规律的科学。心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。(首先研究的是心理 和行为,其次研究的是行为和活动的规律)。 【领会】衡量一个学科是否属于科学范畴 1、是否运用科学的方法:系统观察和直接实验; 2、是否达到几个重要标准:心理学的基本性质(科学性质)客观性、准确性、可检验性 (科学的标准)。 3、心理学独特的性质:兼具自然科学和社会科学的双重性质。 心理学诞生的标志 冯特于 1879 在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室,用自然科学的方法 研究各种最基本的心理现象——感觉。这一行动使心理学开始从思辨性的哲学中脱离出来, 成为一门独立的科学,标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为心理学的始祖。 主要活跃时期 国家 创始人 代表人物 研究对象 其他 构造主义心理学 1879~1920s 德国 冯特 铁钦纳 意识的结构 这一学派强调内省方法 机能主义心理学 1890~1930s 美国 詹姆斯 杜威 意识的功能 詹姆斯提出 “意识流” 行为主义心理学 1920s~1950s 美国 华生 斯金纳 行为 受条件反射学说影响 “整体大于部分之和” 格式塔心理学 魏太默、考 1912~1940s 德国 意识体验 知觉大于感觉的总和 (完形心理学) 夫卡、苛勒 格式塔知觉规律 精神分析学派 19 世纪后期产生 奥地利 弗洛伊德 无意识现象,人类异常行为 马斯洛 注重人的独特性,强调人的社 人本主义心理学 20 世纪中期产生 美国 罗杰斯 会性特点,运用思辨方法 认知心理学 正式出现在 1960s瑞士、美国 皮亚杰、奈瑟 认知 二、心理学的分支(心理学的理论领域和心理学的应用领域) 心理学的理论领域:1.实验与认知心理学;2.人格与社会心理学;3.发展心理学;4.心理测 量学;5.生理心理学 心理学的应用领域:1.临床与咨询心理学;2.教育与学校心理学;3.工业与组织心理学;4. 广告与消费心理学;5.法律与犯罪心理学 三、心理学的研究方法及其特点(观察法;测验法;实验法;调查法)(心理学研究三种变 量:刺激变量、控制变量、机体变量) 【领会】 1、观察法:在自然情境下对人的行为进行有目 、有计划的系统观察并记录,然后对所 作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。所谓自然情境指的是被观察 者不知道自己的行为正在受到观察。 优点:能收集到第一手资料,且保持了资料的客观性和真实性; 缺点:观察者处在被动地位,观察结果难以重复,观察结果的记录与分析容易受到观察者 预期和偏见的影响; 2

文档评论(0)

137****0427 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档