人教版小学数学二年级下册课堂同步练习试题（全册）.docVIP

PAGE 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 39 页 第1单元 数据收集整理 丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 （1）数一数，填一填。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 （2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 （3）丁丁的班级一共有（ ）人。 答案提示： （1） 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 5 9 3 1 4 （2）橘子；西瓜 （3）参与调查的同学一共有22人，再加上丁丁自己，所以一共有23人。 第1单元 数据收集整理 数一数，填一填，答一答。 （1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。 长方形 正方形 三角形 圆 （2）回答问题。 ①（ ）的个数最多，有（ ）个。 ②（ ）的个数最少，有（ ）个。 ③ 最多和最少的图形数量相差（ ）个。 算式： 。 答案提示： （1） （2）① 长方形；5 ② 正方形；3 ③ 2；5－3＝2（个） 第2单元 表内除法（一）——平均分 把16个贴在4条线上，如图： 这种贴法是平均分吗？请在正确答案的括号内画“√”。 是（ ） 不是（ ） 如果不是平均分，请圈一圈、画一画，使它成为平均分。 答案提示： 不是（√） 解题思路： 将多的移到少的线上，使每条线上的个数同样多。 第2单元 表内除法（一） ——平均分 16名学生平均分成若干小组。 可能多少人一组？在正确答案的括号里画“√”。 2人（ ） 3人（ ） 4人（ ） 5人（ ） 6人（ ） 8人（ ） 答案提示： 2人（ √ ） 3人（ ） 4人（ √ ） 5人（ ） 6人（ ） 8人（ √ ） 解题思路： 只有当2人、4人或8人一组时，可以平均分16名学生。 当3人、5人或6人一组时，16名学生不能平均分。 第2单元 表内除法（一）——除法 先分一分，再连一连。 答案提示： 解题思路： 上图是把8个苹果平均放在2个盘里，求每个盘里几个苹果。列式应为8÷2＝4。 下图是把8个苹果平均放在4个盘里，求每个盘里几个苹果。列式应为8÷4＝2。 第2单元 表内除法（一）——除法 选择题。 在横线上填上正确答案的序号。 12÷4＝3 12÷3＝4 （1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（ 3 ）个苹果，除法算式： 。 （2）12个苹果，每3个放一盘，能放（ 4 ）盘，除法算式： 。 （3）12里面有（ 3 ）个4，除法算式： 。 （4） 除法算式： 。 答案提示： （1）① （2）② （3）① （4）① 解题思路： 根据不同的叙述形式，分辨“已知条件”和“未知条件”，理解除法的含义。 第2单元 表内除法（一） ——用2～6的乘法口诀求商 看口诀写出除法算式。 二五一十 （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 二四得八 （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 三四十二 （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 答案提示： 二五一十 （ 10 ）÷（ 2 ）＝（ 5 ） （ 10 ）÷（ 5 ）＝（ 2 ） 二四得八 （ 8 ）÷（ 2 ）＝（ 4 ） （ 8 ）÷（ 4 ）＝（ 2 ） 三四十二 （ 12 ）÷（ 3 ）＝（ 4 ） （ 12 ）÷（ 4 ）＝（ 3 ） 第2单元 表内除法（一） ——用2～6的乘法口诀求商 根据算式在图中画“○”。 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 答案提示： 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 解题思路： 12÷3＝4 12÷4＝3 即可表示把12个○平均分成3份，每份4个○，也可表示把12个○平均分成4份，每份3个○。 第2单元 表内除法（