开心学小学英语四年英语(下)学导设计　全册.docVIP

Unit1 My School! The first period 一、学导目标 1. 能学会本课的8个单词。 2.?学习的句型：“There is a/ an…” 、“There are…”、“How many classrooms are there??There are twenty-five classrooms.” 3. 培养学生的注意力和观察力，激发学生的积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。 二、学导重难点 1.能学会本课的8个单词。 2.能在一定的情景中运用本课的新单词。 三、学导过程 （一）开课导入 1. Listen to a song. ( Touch your nose! ) 2. Go through the parts of the body . 3. 我会归纳。 （二）探索体验 1. Learn the new words . classroom, teachers’s office, hall, music room, art room, library, gym, playground 2.???Presentation:( Present the pictures with the computer .) What’s this ? It’s a school . Listen to the tape twice ,then repeat , thirdly, spell the word one by one . at lasrt chant together just like : ?????????其余单词教学方法同上。 3 .listen to the tape and read the vocabulary . 4. Learn the new sentences ?(1)T ask a student to come out and present a sentence : “There’s an art room/a classroom/ahall/ .” (2) 由句型How many classrooms are there?引出句型There are twenty. 引出问题并引导学生正确回答问题。 5. Role acting . 比一比谁是最佳演员。 （三）拓展创新 一、按实际情况回答问题 1. What is in your school? 2. How many art rooms? 3. Is there a hall? 四、学导反思 （一）学的反思 1．通过学习，你有什么收获？ （二）导的反思（教师课后写） 五、Homework : 1.Copy the new words four for each . 2.Read the text to their parents Unit1 My School The second period 一、学导目标 1. 知识与技能：能掌握本单元conversation 并做到灵活运用。 2. 过程与方法：运用“小组合作交流” “游戏激趣” 的方法教学本单元的单词、句型，并进行拓展延伸。 3.培养学生的注意力和观察力，激发学生的积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。 二、学导重难点 熟练运用句式“There are…”、“How many ? There’s/ There’re…”进行交际。 三、学导过程 （一）开课导入 1. Listen to a song.（Head,shoulders, knees and toes!） 2 .比一比谁掌握的知识最牢固。 （二）探索体验 1. Free talk . 比一比谁用英语表达最流利。 2.结合图片复习句型“There are/There’s…”、“How many classroom? There’s/There’re…” 3．To listen to the tape and do “Practice1” 4.????To do Page 6 I