部编语文八下第四单元教学设计.docxVIP

活动*探究课型指导 （1课时） 【教学目标】 1、明确设置活动探究单元课型的意义和主要特征。 2、了解演讲的文体常识。 【教学流程】 一、课型理解 1、什么是活动探究单元？ ——活动探究单元是以任务为先导，以活动为主体，将“听说读写讲”融为一体的动态系统，每一个活动探究单元均安排三个学习任务，基本模式以学生自主学习为主，以创造性的新形式，践行了课程标准这一理念。 2、活动探究单元的学习方式 ——活动探究单元需要教师改变以教师授课、学生听课为主的传统语文教学方式，突破原有学科教学在时空、内容、手段等方面的封闭状态，将学习的自主权真正还给学生，变当堂教授为全程指导，变掌控课堂为帮助自学，变