象形统计图(3) 课件.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 三、运用知识，解决问题 问题：还可以怎样分？ 1+2 0+3 2+3 5-2 5+0 4-1 5-0 1+4 三、运用知识，解决问题 问题：仔细观察，你看到了什么？ 可以怎样分类呢？ 完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。 1.按颜色分： 2.按形状分： 四、科学训练 能力提高 1、 分类与整理 象形统计图 整理前的书架 整理后的书架 一、创设情境，体会分类整理的意义 问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？